Les classes populaires à l’école. Apports et limites du concept de violence symbolique. Conférence de Christophe Delay ENS de LYON, jeudi 18 mars 2010 à 17h30 Alors que dans les années 1960-1970, les sociologues se sont intéressés à comprendre de façon macro-sociologique l’inégalité des chances scolaires en fonction de l’origine sociale des élèves, les...
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